biwei必威betway 搜索

什么是20%的时间?与A.J.朱利安尼的对话

关闭

不能找到你想要的?联系我们


听取我的采访。Juliani(成绩单):


想象一下,如果有人告诉过你一整天,每周一次,那么让你的常规工作放在一边,然后探索你真正热衷的东西。想学会说意大利语吗?前进。总是希望你能改善你的摄影吗?继续它。想想经典的汽车真的很酷吗?然后离开你。

这差不多就是20%时间的要义,这个术语来自谷歌允许员工花20%的时间工作的政策“研究他们认为最有利于谷歌。”这一趋势开始在学校开始,教师定期留出课程时间,让学生追求他们的激情,有时候有一个学术焦点,有时候在更多“任何事情”的政策中。

当我开始研究教育中的20次运动时,这个名字A.J. Juliani不停地出现。朱利安尼几年前在他的高二英语课上首次实施了20%时间。从那以后,他开始帮助其他教师在他们自己的课堂上实施这种方法,他在自己的网站和其他网站上撰写并推广这种想法。

A.J.我几周前通过Google Hoogouts说话。他帮助我更清楚地了解过程从开始完成的过程,他和他人如何处理评分,以及他沿途遇到的问题。下面只是我们的谈话。要听到完整的面试,请向下滚动并选择一个聆听选项。

-----

詹:当你第一次向你的学生介绍这个概念时,你告诉了他们什么?

AJ:我说,听着,我知道你现在在11年级,你的动力来自于年级,你的整个人生都在玩学校的游戏,对吧?老师让你这样做,如果你做得好,你就能得到这个分数,然后继续前进。就这样,对吧?但现实世界并不一定是这样的。

詹:有些学生有20%的学生遇到了问题,这是一个“懈怠的日子”,谁只是想做什么?

A.J. Juliani

AJ:所有研究表明,外部动机只是不起作用以及内在动机。我也与学生和其他教师分享了那种信息......但你仍然有两个原因的学生。

第一,这不是学校应该有的样子。多年来,他们一直遵循着学校的运作方式。然后你把它翻过来,它们就有点生气了。我要对那些学生说,当你们高中毕业时,没有人会告诉你们每天的8小时应该做什么。你必须做所有的决定。如果你发现成功的唯一途径就是遵循别人制定的规则,你怎么可能成功呢?

另一组可能偷懒的学生说:“我真的没有任何兴趣。我没有任何激情。”对于那些学生,我会让他们做一些活动来帮助他们弄清楚自己真正喜欢做什么。我让他们在这张表上填四个问题:(1)当你应该做其他事情的时候,比如家庭作业,你会做什么?你业余时间都做些什么?如果你现在有机会得到理想的工作,你会选择什么工作?(4)十年后,你希望自己的生活方式是什么样的?

jg.如果有人在20%的时间里走进你的教室会看到什么?

AJ.:他们会看到混乱。而且我甚至没有说组织混乱。他们会在走廊里看到一些学生,一些外面,有些在电脑上,有些人在一起,有些跟我说话。但是,他们可能会看到一名学生做一些酷炫的事情,然后与他们进行对话,然后真正吸引。

作为老师,我的角色不是“旁边的向导”,更像是教练。当我是足球教练的时候,我有11个球员在场上做11件不同的事情。作为一个教练(我的责任是),他们都知道他们应该做什么,他们已经训练和练习,所以当真正的比赛日,这11个人实际上可以做一些事情,让事情成功发生。我在教室里也在做同样的事情。

詹:是否允许任何主题?如果孩子想要学习炸弹制作或色情制品怎么办?

AJ:整件事就是,从一开始,就说“你可以学任何你想学的东西,但这里还是学校。”很多时候,当人们谈到要跳出思维定式时,他们并不理解在这个定式之外还有另一个定式。

詹:有没有一种“错误”的方法来处理20%的时间?

AJ:你能做的最糟糕的事情是分配这个项目,然后坐下来说,好吧,它是你们的人,20%的时间,学习你想要的!如果你需要我,我在这里!这是你能做的最糟糕的方式。它不成。老师必须在这种学习体验中更加活跃,而不是其他任何东西。因为学生需要教练。他们需要与合适的资源联系在合适的人群。他们需要帮助他们的项目。将有陷阱和失败,他们需要有人说那么好,这就是它的全部。♦


了解更多

似乎没有围绕本主题的在线和印刷资源。我将从这个播客中提到的那些开始,然后在此之后添加一些更好的。

初学者指南20%的教育时间
为了快速概述20%的时间,看看Juliani的信息图表,初学者指南20%的教育时间

设计20%的教育时间
2013年的一篇文章,关于在课堂上设置20%的时间提供全面的研究,相关文章和其他资源收集,以让您入门。

在Google Plus上20%的时间社区
超过1,500名教育工作者加入了这一点社区分享想法,问问题,交换关于在课堂上实施20%的时间或天才时间的资源。你会找到来自不同年级、不同学科领域、不同经验水平的老师。这是一个很好的开始。

砂砾标题
砂砾标题A.J.在采访中提到的是老师们用20%的时间来衡量学生的努力程度和工作习惯的一种方式。如果你想增加更多的结构和责任,这将是一个很好的资源。

网站

20次教育时间

天才小时

天才时刻维基百科

Genius小时/ 20%lightbinder

图书

[本节链接为亚马逊会员链接。如果你点击这些并从亚马逊购买,我将收到一个小的佣金,没有额外的成本给你。感谢您的支持!]

Juliani最新的书,课堂上的探究与创新:使用20%的时间,天才小时和PBL来推动学生的成功,对学生为中心,真实的学习安排进行了深入研究,物流和故障排除。

在我们的采访中,Juliani提到了驱动力:关于激励我们的惊人真相丹尼尔·平克(Daniel Pink, 2011)的书中写道,他对在课堂上尝试利用内在动机的力量产生兴趣做出了巨大贡献。

纯粹天才:建立一种创新的文化,并花20%的时间进入下一个阶段,由Don Wettrick(2014)是另一本关于在课堂上实施此过程的新书。

激情驱动的课堂:教与学的框架,由Angela Maiers和Amy Sandvold(2010)是最早与学生对学生的热情教学的书之一。在改变教学方式的讨论中通常被提及,以使学习与学生更相关的方式。

喜欢你目前看到的吗?
如果这首歌对你有吸引力,我希望你能再回来继续。加入我的邮件列表并获得每周的技巧,工具和灵感-在快速,一口大小的包-所有面向使您的教学更有效和快乐。为了表示感谢,我会寄给你一本免费的新电子小册子,20种方法可以将分级为一半。我期待着更好地了解你!

4评论

  1. Jenn,我在2周内开始与我的小辈20%的时间。所有因为你的播客。昨天,我向学生介绍了这个概念,而且反应很好,我将把它描述为广泛的奇迹。我的孩子不习惯像成年人(甚至是人)一样对待,所以他们茁壮成长。无论如何,谢谢你所做的一切!我买了AJ Juliani的书,这是一个金矿!

  2. 因为我找不到你的rss,我会马上抓住你的rss
    电子邮件订阅链接或时事服务。你有什么?

    请允许我意识到,以便我可以订阅。

    谢谢。

    • 嗨,如果您转到菜单中的“关于”选项卡,则有一个“订阅”选项。此外,在此帖子的末尾,还有一个灰色框,提供订阅说明。我希望这有帮助!

  3. 伟大的网站。许多有用的信息在这里。
    我向几个朋友送到了几个朋友,另外分享在美味。
    当然,感谢你的努力!

留下一个回复

您的电子邮件地址不会被公开。