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一个简单的成功与单人类成功的技巧

2019年5月26日,


Betsy Potash.

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听听我对贝琪·波塔什(Betsy Potash)的采访。成绩单):

冷静探险Kiddom


你听说过在线教师走廊里的寻呼机吗?“一页纸”的概念,即学生在一张空白的纸上分享他们最重要的学习成果,最近这个概念开始流行起来。

我在Instagram上看到的单页照片就像一块双层巧克力慕斯蛋糕一样吸引着我。学生们在一张纸上展示他们的文字,用创造性的颜色混合图像和想法,这对我来说几乎是催眠。也许你也有过同样的经历。

北那不勒斯中学ELA六年级Gina Knight Hess的一页纸

但是,正是这些发布出来的模特的美丽之处,让学生和老师们远离了一页纸的活动。当然,这对超级艺术学生来说很棒,我们往往会想,但是其他人呢?

事实证明它对每个人都很好。只要你知道如何组织它。

什么是单引神?

让我们回顾一下什么是单页呼机。其实很简单。学生们从历史教科书、小说、诗歌、播客、Ted演讲、特邀演讲者、电影中所学到的东西,把所学的精华放在一张纸上。狂热的首先制定了这一战略,但现在它广泛使用进出狂热的教室。

但是为什么这个看似简单的任务会如此强大呢?

当学生们制作一页纸时,他们把图片和信息混合在一起,写下的信息对他们来说更容易记住。根据Allan Paivio的说法双重编码理论,大脑有两种处理方式:视觉和口头。两者的结合导致最强大的结果。当他们混合语言和图像时,学生将记住更多。

此外,单页阅读机提供了多种多样的方式,除了通常的书面方式,还能让他们分享学到的东西。学生们往往会对自己想出的东西感到惊讶,他们的工作也为学习提供了有力的展示。另外,它们做起来很有趣。别假装这无关紧要。

所以,假设您愿意尝试这样做,您可能想知道一页纸到底要写些什么?

学生可能包括报价,想法,图像,分析,关键名称和日期等等。他们可能会使他们的一件人能够与自己的生命与艺术或电影建立联系,以便流行文化,他们在其他课程中学习的东西。他们甚至可能会这样做。你会惊讶于一张纸可以适合多少。

许多老师会列出学生应该放在他们的页页纸里的内容。知道他们需要两个引语,几个象征性的形象,一个关键的主题等,有助于指导学生的工作。

艺术问题

在创建一个寻呼机时,艺术学生往往有更多的草图,涂鸦,图标和刻字。艺术武官的学生倾向于有更多的文本,并且可以不愿意与所有作业的视觉部分接触。

两年前,正是这个问题——艺术仇恨者的问题——第一次把我吸引到一页报纸上。我在我的脸书群里看到过一些惊人的单页寻呼机,创意高中英语.但是接下来的评论总是一样的。“这是了不起的工作!但是我的很多学生都不喜欢艺术....”

这些评论引起了我的共鸣。多年来,当我介绍创意项目时,我的一些学生就说他们不喜欢艺术材料。无论我如何解释他们选择背后的意图才是最重要的,如果项目中包含任何艺术元素,我总是会遇到一些阻力。

有没有办法调整一页纸的作业,让每个学生都对自己的成功充满信心?

另一个问题是整体设计之一:虽然他们知道他们需要击中所列出的教师的所有要求,但学生似乎仍然被那个空白页所淹没。应该去哪里?彩色铅笔真的必须参与吗?

贝茜·波塔什(Betsy Potash)设计的单页照片

一个简单的解决方案:模板

当我思考这个问题时,我在想,如果学生们知道什么需要去哪里,他们是否会感到不那么不知所措。如果引文必须在中间,主题在左上角,图像在底部等等。我开始摆弄PowerPoint中的形状工具,创建不同的单页模板。

然后我开始塑造我的要求,将每个元素与纸上的一个空间相关联。也许边界是关键的报价。中心有一个重要的标志。主题可以围绕着中心绕圈子。我开发了一堆不同的模板,以不同的方式来回应小说。然后我尝试播客。电影。诗歌。


希瑟·班布里奇的学生一页,Collège雅克·莫诺,Les Pennes Mirabeau,法国
(此模板是免费的在这里.)

当我把这些模板与其他老师分享时,我不断得到相同的反馈:“它有效!”

这一点创造性的限制实际上解放了学生们,他们可以毫无畏惧地运用自己的想象力来代表他们在书本上所学到的东西。他们知道他们需要放置什么,在哪里,但是他们也可以自由地扩展和添加到模板中。自己选择颜色。通过他们的创造力和艺术性,让他们知道什么是最重要的。那些超级艺术学生呢?他们可以把模板翻过来,使用背面的空白页。

密歇根州特洛伊市Boulan Bark中学Audrey Renee学生的一页呼机
(此模板是免费的在这里.)

除了小说

有很多方法可以将这种创造性的策略融入你的课堂。读过独立小说、文学圈精选小说或全班小说后,一页纸小说很适合做最后评价,但这仅仅是个开始。

你可以用它们来更好地了解学生,比如在年初用一个名字帐篷或“关于我”的单页广告。一所学校使用模板让每个学生制作一个关于自己生活的单页纸,把它们收集到走廊上的展示中,作为他们名为“讲述你的故事”项目的一部分。

一寻呼机,艾琳·麦克唐纳,宾夕法尼亚小学,北自由,IA

你也可以用它们来帮助学生专注于非小说类文章和书籍中最重要的信息。克罗地亚的一位英语教师使用这些模板让学生分享他们从社交媒体上读到的文章的关键要点。学生们不仅要深入分析文本,以找出最重要的内容,而且双编码理论表明,制作“一页纸”的过程将帮助他们更好地记住信息。

克罗地亚Gimnazija Velika Gorica的Martina Lackovic的一页呼机
(此模板是免费的在这里.)

使用单页纸的另一个好处是,让学生在接受媒体采访时保持注意力集中。当学生们在看电影,听播客,甚至是参加一个有客座演讲者的会议时,他们可以一边听一边创造一页纸,一种正式的草稿版本。

山景中学詹妮弗·安德森·瓦格纳·琼斯的一个学生用的寻呼机

一页呼机成功的简单步骤

无论何时考虑进行评估的选项,都要加入单页程序。下面的步骤将帮助您创建每个学生都有成功路线图的作业。

1.选择你想让你的学生放在他们的单页纸上的元素。例如,引文、关键主题、文学元素、风格讨论、重要人物或日期、与其他学科的联系、与他们的生活的联系、与现代文化的联系。

2.使用PowerPoint中的形状工具或类似的东西创建一个布局(或获取一组免费的模板在这里在这里)。

3.将指令与布局连接起来。明确哪些元素应该放在模板的哪个区域。

4.创建一个简单的标题,列出你希望学生成功的关键类别。对于一页纸文学,我使用“文本分析”、“必要元素”和“彻彻性”。

5.当你介绍作业时,展示给学生看下面是一些单页呼机的例子让他们知道他们会怎么做。

6.在课堂上给学生时间做他们的单页纸作业,这样他们就可以问你问题。如果可以的话,考虑提供一些艺术材料,或者邀请学生把它们带进来。如果有必要,你可以让他们在家完成工作。

7.在你收集这些单页纸之前,对它们进行一次画廊漫步,或者让它们以小组的形式相互展示。学生们将从彼此的展示中学到很多东西。

8.在你用你的标题给单页游戏评分后创建一个显示。

弗吉尼亚州约克镇塔布高中Lori Hinkley学生的一页纸
(此模板是免费的在这里.)


您可以在她的网站上找到更多Betsy的伟大想法,火花创造力


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48个评论

  1. 金正日G 说:

    用它来评估学生的学习情况也是一个很好的方法。你能谈谈你是如何使用这些来进行评估的吗以及你是如何评估一页纸论文的?谢谢!

    • 嗨金,
      我认为一页纸对于很多单元来说都是一个很好的总结。他们为孩子们提供了一个机会来真正总结他们所学到的一切,无论是从一本小说,一系列的诗歌,还是一部分历史等等。我认为从一个清晰的标题来给它们评分很有帮助——如果你下载了我的免费模板集,它包含了我设计的标题。你可能想要拿着它,只是为了帮助你设计自己的,如果你喜欢的话。
      希望这可以帮助!
      贝琪

  2. 大家好!这是太棒了!你有数学课的样本或格式吗?代数和几何?因为有很多形状和视觉效果,所以我可以更清楚地看到几何图形。感谢您的帮助和输入!

    • 布列塔尼 说:

      我有学生将数学一(我教第6年级)作为第二学期评论。他们必须从该学期从每个单位中包含3件事。由于我们有5个单位,他们将纸张拆成5个部分。

      • 嗨布列塔尼,
        这听起来像是一个很棒的评论!您是否鼓励他们带来一些视觉效果和颜色,以帮助将概念带到生机?我希望它顺利!
        贝琪

    • 嗨,珍妮丝,
      恐怕我没有任何数学方面的例子,但我认为它会非常相似。我建议模板部分的主要观点从单元,插图的主要观点,连接到学生自己的生活和现代世界,连接到其他数学概念,等等。我希望这对你有帮助!
      贝琪

  3. 玛丽 说:

    我喜欢这个主意!我想知道如何在数学课堂上使用它。是时候开始实验了。谢谢你!

    • 约翰娜 说:

      这很有帮助。我是一名数学老师和一名母亲。我那十几岁的儿子每次要制造视觉表现时就会急刹车,因为他不知道该怎么做。我最终说服了他,既然老师没有*教*他任何艺术,也不会*评价*他的作品的艺术价值,例如,描摹是一个ok的事情。我们希望孩子们在没有被教如何“学习艺术”的情况下“学习艺术”,而且他们中的一些人(无论出于什么原因)并没有处于自发“学习艺术”的位置。这是为什么呢?(顺便说一句,我有BFA。)

      • 嗨约翰娜,
        我听到你!让我感到悲哀的是,如果学生们不选择自己去做的话,他们得到的艺术发泄渠道就会如此之少。这是我喜欢这种类型的任务的一个原因,它可以让那些与艺术蓬勃发展,并提供一些合理的小步骤,为那些感到胆怯的人。我很高兴你觉得这些想法很有用!
        贝琪

  4. 我一直听到这些!很高兴看到这一点的活动。我认为创造模板是一个如此美妙的想法,帮助那些努力将自己视为创意的学生。我的写作学生在过去学期创造了信息图表,并向他们展示了Canva上的所有模板,真的帮助他们感到更加舒适地创建自己的类型的实例。我肯定会尝试一下这项活动,可能是在学期开始时对他们短暂的自传的可共同的附件。谢谢你的想法!

    • Erika,我很高兴你发现模板的想法很有帮助!我无法同意你更多的关于分享一些结构的想法是多么有帮助,当接近一个设计任务-我也喜欢Canva。我已经看到了一些反映孩子们自己生活的单页呼机的效果,所以我希望自传式的单页呼机对你有好处!

  5. 克里斯蒂娜G 说:

    另一种解决“艺术”问题的方法是使用在线数字模板,如Pictochart等平台上提供的预先设置的模板,或者创建自己的模板,在谷歌教室内分享和使用。鼓励学生使用来自版权共享批准的网站的免费图形,创建漫画从Pixton等工具导入。另一种增加学生参与和参与多模式意义制定的方法…

    • 什么伟大的思想!我喜欢让孩子们选择数字化,如果他们在那个设计空间里感觉舒服的话,这些是很多很棒的具体选择。谢谢!

  6. 埃塞尔洛克 说:

    我教高中物理学。我可以想到天文学和地球科学的方式,但牛顿的法律或射弹动作是什么。方程的一节。一个清晰度。还有什么?有什么建议么?

    • 举例说明一些原理的章节,以及展示科学定律在学生生活中的实际应用的例子,怎么样?

    • 雪莉 说:

      我也是一名科学老师。我知道有人布置了一个“牛顿”的作业,要求孩子们想出一个真实世界的例子,并将牛顿定律以卡通的形式应用到其中。也许可以合并成一个寻呼机?

  7. 劳伦·弗雷泽 说:

    我想要一些关于如何在大学数学系学生中使用这个的建议。

    • 嗨劳伦,
      我认为它可以适用于数学与相当相似的模板部分。你可以设置主要概念、关键方程、与其他数学或科学概念的联系、与现实世界的联系等内容。在整个过程中,你可以鼓励学生创造图像来展示与他们的文本相匹配的信息。
      我希望这对你有帮助!
      贝琪

  8. 苏珊皮革 说:

    今年春天,我用了一个寻呼机。学生使用Adobe Spark创建并发布在类Padlet上。瞧!不需要任何艺术用品(到5月份,几乎没有了!)

    • 数字是一个伟大的选择,一个寻呼机!Canva将是另一个有趣的地方,为那些没有访问Spark。

  9. 蒂姆淹死 说:

    另一个替代方案是将两个学生配对为一个寻呼机。一名学生可能更艺术/视觉,另一个学生更为的文本。这样的一对必须学会合作,沟通和建立彼此的优势。该过程可能与产品同样重要。或者,该对中的每个人可以分别上升到设计的各个部分。然后,它们会满足以选择要包括或重新设计的元素以制作一个寻呼机。

  10. 劳伦。 说:

    谢谢这个简单的分解。我写了很多东西,我希望我的学生能更多地反思他们从每一项作业中学到的东西,特别是当我们讨论一种新的写作风格时。关于如何在写作中使用这句话有什么建议吗?

  11. 嗨劳伦,
    有一些可靠的方法可以让你在写作时使用一页纸。一种是把它作为一个论点写作活动,或预写作。你可以创建一个模板,在那里有地方的主要观点,反驳,引文,和一个论点,所有这些都可以通过文本和图像共享。另一种选择是得到元数据,创建一页纸,实际上是关于学生刚刚尝试的写作类型,反映他们所做的工作和他们需要改进的地方。有了这种类型的模板,你可以为写作的主要结构、学生擅长什么以及他们需要在下一次迭代中做什么创造空间。同样,所有这些都可以通过文字和图像来分享。还有一个办法就是全年制作一系列反映字体的迷你单页纸。所以你可以教他们不同写作类型的结构,让他们创建小插图版本,把它们放在一起作为自己前进的指南。在学年结束的时候,他们会有一本小书来说明论点写作,观点写作,比较和对比等等。
    希望这些想法对你有帮助!
    贝琪

  12. 我喜欢一个寻呼机,并在过去的几年里一直使用它们,有和没有模板。今年我还教我的学生们如何用Canva制作一张信息图,他们很喜欢。我想明年,我会把这两者结合起来,让他们用电子方式制作一张单页纸,这样艺术孩子和非艺术爱好者都能同样成功。

  13. 简海恩斯 说:

    我多年来一直在做类似的项目:)我喜欢你将想法分解成步骤并定义过程的方式。模板是伟大的! !

  14. 苏珊Sitran 说:

    我可以选择从杂志中拼凑的学生,他们认为自己不那么艺术倾向。他们只能用拼贴或将拼贴元素与他们自己的一些图纸结合起来。我发现这使得它们对他们的绘画能力不安。无意中的奖金是,一些学生已经意识到他们可以是艺术而无需将铅笔或油漆放到纸上。

    • 黛比Deppe 说:

      喜欢这个拼贴的想法作为一个选择!今年我在历史课上尝试用传呼机在小测验和考试前复习单元。

  15. 克莱尔 说:

    喜欢这些。我经常在数学和科学概念或者仅仅是术语上使用Frayer模型。

  16. 快乐 说:

    我用一页纸(One-Pagers)给我的AP人类学生做年终总结。学生们必须在每一章写一页纸。我的学生告诉我,这是他们一年来做的最好的复习,也是最令人愉快的功课。他们真的觉得这为他们的AP考试做好了准备。即使是不懂艺术的学生也做得很漂亮!

  17. 薇琪斯塔茨曼 说:

    我把它作为我们正在看的电影的一个项目。我允许他们使用模板或自由风格,因为我有相当范围的技能和焦虑在我的课上。谢谢楼主分享。

    • Katrice轻易放弃的人 说:

      薇琪,
      我们很高兴听到你计划在课堂上使用一页纸。让我们知道你的学生进展如何。

  18. 丽莎Cromley 说:

    贝琪,

    如何鼓励学生使用图片?在提供我希望学生们包括的项目清单时,不知怎么的,我的学生们最近完成的社会研究One-Pagers中,大部分都是文本。我也需要一定数量的图像吗?数量的颜色?当我去年使用单页呼机时,它们要成功得多。我不记得我的提示有什么不同。我使用你的优秀模板(谢谢)和例子(再次感谢)和方向,确定特定的信息需要考虑。缺少的是什么?为什么图像不是焦点?我该如何改变我的提示符呢?

    与升值,
    丽莎

  19. 约旦 说:

    你好!
    一页纸论文背后的研究是什么?我想把这个方法应用到我的课堂上。

  20. 斯泰西·吉布斯 说:

    这太棒了,这正是我的学生所需要的!我曾想把单页式教学法纳入我们的课程,但我那些反对艺术、接受特殊教育的学生拒绝了这个想法。感谢分享这些模板!

    • Katrice轻易放弃的人 说:

      史黛西,
      我们很高兴这正是您的学生所需的正是!

  21. 以斯帖 说:

    我同意所有人

  22. Carrie Odom. 说:

    我喜欢用一页纸来总结一课的概念。我在幼儿园教书,可以看到学生如何使用这个技巧向全班介绍自己。

  23. 爱丽丝夏天 说:

    我从未听说过在课堂上使用一页纸的概念,尽管我依稀记得我在高中英语课上做过类似的事情。在阅读了这篇博客文章和听了采访后,我很必威体育网址视讯平台兴奋能把它变成我现在正在做的课程计划!谢谢你提供的提示和信息,教你如何正确做这些事。

  24. 克里Swyden 说:

    我曾试着在高中历史课上使用寻呼机,但却不知道如何有效地使用。学生们经常受到恐吓或不知所措,课程似乎每次都失败。感谢您介绍您的流程和模板。我的尝试缺少了学生成功所需要的结构/参数。我很高兴为明年调整我的课程并使用你们讨论过的策略。

  25. 有谁知道与使用数字工具写作和绘制的研究有关的研究,并对这一帮助或阻碍学习?

  26. 你好。我14岁。不幸的是,我需要一些帮助来完成网上学校的一个寻呼机。你知道我能去哪儿吗?

    ——贝拉

  27. 凯利奥康纳 说:

    你好!只是想给你一个抬头,帖子开头的Avid链接不是工作 - 它将我路由到网站看起来像专业的足球俱乐部。我不确定哪一个,因为网站是中文,或韩语,或者日语,或其他一些语言我不太了解才能认识到!谢谢!

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