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一个4部分制度,以了解您的学生

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认识学生

我的教学生涯中最大的范式转变那天我发现我的一个学生无家可归罗伯特很健谈,学业平平,有点太胡来了。有些星期他交的工作很好,有些时候则不然。在我教书的第三年,我的名册上有134名学生,他是一个相当典型的七年级学生。但是那一年的3月,罗伯特开始让我心烦:他没有交一些作业,而且在课堂上比平时更频繁地发言。我的反应和往常一样,先是训斥,然后是午餐留校,总体上对他感到失望。

一天下午,我们学校的辅导员顺便提到罗伯特一家无家可归。过去两个月来,他们一直住在收容所里。我对罗伯特的看法顷刻之间改变了。我想到了他在过去的几个月里可能经历了多少事情,他可能见过的所有事情,他的生活是多么不可预测和不稳定,以及在这段时间里,他是如何设法每天去学校,交一些作业,基本上保持了精神。

那一刻,我意识到我根本并不真正了解我的学生。

与学生构建扎实的关系可以说最重要的是你能做的是一个有效的老师。它可以帮助您构建信任,因此学生们参加学术风险,让您更好地区分个人需求,并防止经常在管理课堂上发现的各种权力斗争。

尽管大多数教师重视人际关系的建立,但大多数教师并没有任何系统的方法来实现这一点。只要有时间,我们就会去了解学生,但这产生的结果并不一致:外向的学生很快就认识了自己,我们只在表面上认识了一些人,而很多人却没有被注意到。

如果你有一个合适的系统,你会更快更彻底地了解你的学生,这是一种确保你给予每个孩子足够的关注,并存储你收集的信息以便以后方便访问的方法。在我的教学在中学和大学水平,我开发了一个4部分系统,工作很漂亮,我认为它将适用于你。

第1部分:打破冰

教室破冰船是一个经典的策略,帮助每个人在学校的第一天感到更舒服。But not all icebreakers are created equal: Many can be irritating, others are embarrassing, and some do nothing to actually help students get to know each other, so it’s important to choose icebreakers that really help you and your students get acquainted in a comfortable, fun way.

您可能已经有一些您喜欢的过度破冰船。如果没有,这里是三个教室破冰船那个学生喜欢。

第2部分:拿库存

在学校的最初几天,向学生(或父母,如果你教年轻的孩子),就会向学生分发的认识问卷,这是收集每个孩子的信息的最有效方法。大多数教师已经有了一些版本,我们询问学生最喜欢的书籍或音乐,了解他们最喜欢的爱好和运动。

在我的表格中,我还询问了我的学生是否有任何健康或过敏问题,他们家里有什么科技产品,他们的时间是否分配到多个家庭。对于年纪大一些的学生,我也会问一些课外的责任,比如工作或课外活动,这样我就知道还有什么在竞争学生的时间。如果您还没有喜欢使用的表单,我已经创建了一组很好的可编辑表单学生库存给六个不同年龄段的人做实验。

当你在做的时候,现在就花时间去学习如何正确发音“每个学生的名称”,以及他们喜欢被称为什么。这有很大的不同。

第3部分:存储您的数据

现在您已经收集了学生的各种信息,您需要用它做点什么。对于大多数教师而言,这意味着阅读学生调查,然后将它们归档在某个地方,永远不要再看待。我发现在一个电子表格中存储它,而不是让这个有价值的信息滑倒,而是在一个像上一个电子表格中存储它(点击查看新窗口中的较大图像)。

深层数据

在一个地方拥有所有信息的最大优势在于它使得偶尔偶尔刷新内存。如果我计划与烹饪有关的课程,我可以快速浏览“技能”专栏,以了解哪些学生喜欢烹饪。想象一下,当我随便提及omelets并说“就像Jaylen一样,”像Jaylen一样,令人惊讶的是。“或者如果我问他是如何做的猫的猫呻吟,那就觉得如何觉得。这种系统的美丽是它可以,而且应该在一年中更新。当我学习关于学生的新事物时,我可以继续添加到图表中。最后,它让我看看我仍然不太了解哪些学生:请注意蒂姆行中有多少个单元格为空。这是一个我需要和他一起度过更多时间的信号。

如果你有很多学生——而且是初中生和高中生,那很可能超过一百人——这样的数据输入会很耗时。尽管如此,努力是值得的,而且我认为你拥有的学生越多,这种图表就越有价值,因为与每个学生共度高质量时间的机会是很小的。所以每节课做一个单独的图表,每节课做五个学生,每晚。使用任何你能使用的速记来减少打字时间。慢慢地干,直到干完为止。你会很高兴你这么做的。

当我最初介绍这个系统时我为corkboard连接做了一篇文章,我在一目了然的图表中打电话给它。在2015年的书中,我与Mark Ba​​rnes共同写作,黑客教育,我们把名字改为360电子表格。不管你怎么称呼它,它会让你和学生的关系发生巨大的变化。要获得此图表的可编辑版本并制作您自己的图表,您可以免费下载一个

第4部分:定期检查

学年的开始并不是触摸学生的唯一时。全年几次,或者最重点是在中途,调查学生对他们的事情。询问他们对课程程序和规则的感受如何,是否分配是公平的,以及他们觉得的挑战。询问开放式问题,如“您想在这堂课中看到更多的内容?”也很有用。和“我还应该知道什么?”这些问题可以揭示您可能永远不会知道的各种信息。

老师们经常在年底进行这样的调查,但我发现,在有机会做出改变、扭转局面的时候,中途提出这样的问题会更有用。如果你想要一个现成的形式,我已经创建了一个“How 's It Going?”“两个年龄阶段的表格:初级二次/学院

了解学生听起来像是一件简单的事情它是自然产生的,不需要任何计划。不幸的是,我们并不总是像我们想的那样努力。当我们教授课堂程序,填写巴士和午餐表格,并开始深入我们的内容时,关系的建立可能会半途而废。通过将这一系统付诸实施,你可以确保你最重要的工作之一——了解每一个学生——做得非常好。♥

这是一个更多的东西来自。
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78评论

  1. 贝基沃尔特 说:

    仁,这些都很棒。我有一个建议在学生库存上拯救“一些”时间。今年我有学生在谷歌表格中完成他们的库存。我创建问题,然后谷歌编译信息
    我会告诉你它的工作原理!

    • 这是一个梦幻般的想法,贝基。应该节省大约一段时间!

    • 香农 说:

      我读了这一点,我有同样的想法。我喜欢这个想法,并将尝试使用Google表单实现!伟大的文章,Jen!

    • 米歇尔克莱森 说:

      那会如何正常工作?只是好奇,因为它似乎是个好主意!

      • 劳拉·贝尔 说:

        使用谷歌表单创建一个问卷。保存并将链接提供给您的学生。当您收集了他们的回复后,您就可以将结果保存到电子表格中,将信息组织到一个可以进行分类和分组的表格中。

    • 雷切尔 说:

      我也想提出同样的建议!我使用谷歌教室,我已经计划好我的第一个任务是学生问卷调查。

  2. 存储数据图像可帮助我缠绕我的头部可能为我工作。我在年初拿了库存,但在10月后离开它。我读到坟墓的攻击如何挑战自己,每天都可以为他的学生写一些新的东西 - 我认为它是在“面的海洋”中 - 他甚至通过写作诗歌来荣誉这一知识。诗歌为他的学生 - 关于他们!

  3. 伟大的想法,詹妮弗。谢谢!如果中高中教师有学生使用S Google表单回答调查,则数据已经存储在电子表格表单中,没有必需的额外数据输入。

  4. 凯伦R. 说:

    非常有帮助。我也下载了表格。感谢您的表格负担得起。$ 2.00 / $ 2.50如此值得挽救我自己创造它的时间。

  5. 谢尔登 说:

    这些都很棒。我的大多数课程一直与姓名发音(或MIS-)交易。你的提示会有所帮助。
    我来爱的另一种方法(谢谢,JG)是学生从Daniels的“最好的秘密”中的教师写作系统。连接至关重要,更快地制作,更好。

  6. Madelyn Rindal. 说:

    我刚刚完成了我的第一年教学,我以为“建立联系和建立关系”片断是我非常擅长的东西,因为它在我的个人生活中自然而然。我不是!在我的练习中,我没有在这篇文章中拥有一致性和意向性。谢谢!

  7. 雷切尔 说:

    这真的对我打了回家。我在一个部门化的小学教授5年级,所以我在给定年度有大约45名学生。在过去的一年里,在年底,我们有一位关于她访问过的许多国家的讲话人,包括加纳。我的一个学生真的很兴奋,因为他的朋友来自加纳。当我意识到朋友是我的另一个学生时,我觉得像老师这样的失败。当然,我知道他是非洲,但事实上,我不知道他来自加纳,并没有了解他的文化和经验对我来说是如此偏转。我计划在右脚开始到来!

  8. 南希巴尔斯基 说:

    如果您使用Google Spread表,您如何将其他学生视看到每个人的信息?我想知道调查猴子是否会起作用?

  9. 丽莎 说:

    有一些非常好的想法。谢谢分享!

  10. 我认为定期检查是关键。订婚不应该是一次性活动,应该是一个持续的对话。

  11. Goldia Robinson. 说:

    在我们开始新学年之际,感谢这个及时的提醒。我知道一个类似的案例,这个情景帮助我“满怀激情地教学,满怀同情心地管理”。

  12. TIA M. 说:

    我今年第一次尝试360图表。我一直在收集这些信息,但没有做太多。由于我和我的大多数学生都有三年的循环,这些图表最终可能成为一个真正的信息财富。我为“资源”增加了一个专栏,因为我的许多学生家里没有网络或打印机。一些智能手机;一些不喜欢。这将给我一个地方写下那些我发现的事情。

  13. 谢利块 说:

    嗨,珍妮花!
    我爱你的学生调查,并想知道你是否有父母填写?我认为听到学生和父母的声明是有益的,因为人们可能会看到一些问题,但另一个人没有那么多。

    谢谢!

    • 嗨Cheri!At this point, I don’t have a parent survey, but I think it would be totally appropriate to send the same one home to parents (or a modified version — mine are all editable), and have students complete the same one in class. I agree that you may get very different, and valuable, responses.

  14. Amalia 说:

    嗨jen,
    这篇文章是一个很好的阅读,因为它简明扼要,给了真实的例子,包括很多你让教师可以定制到他们的教室和学生的大量资源。当你说老师有最好的意图来了解他们的学生时,我真的在头上击中了钉子,但由于我们在课堂上的其他职责,它通常可以被推开。我喜欢你的库存系统是如何组织的,以及你如何提到你可以用它来确定你需要更多努力来了解哪些学生。这似乎是一个非常实际的系统,这是不是太难实施。我确实有一个关于了解你问卷的问题。您是否提供了任何激励,以确保学生将它们填写并将其转向?我知道让学生在某些教室里转入作业可能很难。我想知道你是否为此分配了任何点,如果这给调查问卷提供了任何类型的负空气。

  15. 凯文 说:

    不是吹毛求疵,而是发人深省。我也是一名教师,我知道在公立学校系统中尽可能“高效”地了解这么多学生是多么困难。我经常听到一个最新的流行词,“破解”这个和破解那个在博客和pd上流行。必威体育网址视讯平台我知道任何事情都有帮助,但是想象一下你每天经历的一切;所有的恐惧,怀疑,快乐的时刻,以及使你成为一个人的情感风暴。然后,试着用电子表格表达出来。这能让你了解你是谁吗?和你的学生交谈,让他们用他们真实的声音告诉你他们是谁。找其他地方提高效率。然后腾出空间来倾听他们。

    • 黛比 说:

      我真的把它视为“起点”。它给了我一些连接蝙蝠的东西,让孩子放心,发展信任,然后,一旦他们相信你,他们就会随意分享他们心中的更亲密的部分。

  16. 莱迦 说:

    依法,我不被允许询问健康,过敏。

    • 塔米 说:

      向孩子们询问他们喜欢和不喜欢的东西可能会让你接近他们的过敏,(你甚至可以问“为什么你不喜欢猫”并找出他们对他们过敏。)或者你可以谈论你的任何过敏症,他们可以志愿者信息。

  17. 我开始主持晨会,作为定期向学生通报情况的一种方式。学生们爱晨会!我们一天开始时站成一圈,学生们自愿分享与他们相关的新闻。学生们不仅提高了他们的沟通和倾听技能,而且他们学会了适当的回应和同理心。学生们也有日记,如果他们不想公开但想让我知道的话,他们可以写日记。此外,第一个写作任务是“什么对我重要?”他们写他们的家庭,他们的课外活动或爱好,他们的朋友和宠物。我用这些文章作为一种方法来评估他们在写作技巧方面的位置。同样重要的是,它告诉我很多关于这个学生的事情。

  18. Ryan Abrams. 说:

    这是一个很好的博客文章,它使用简必威体育网址视讯平台单性有效。这些想法很棒,如学生信息图表。我使用了上面提到的一些策略,但不是博客中描述的程度。必威体育网址视讯平台我使用了信息表来了解家庭生活的更多信息,以及他们可以访问什么样的技术。这有助于我了解学生的需求更好。也是碎片的课程介绍很棒,我已经用邻居宾果,学生必须通过提出问题来混合,并通过提出问题来了解彼此(例如:你曾经玩过有组织的运动吗?你最喜欢的爱好是什么?下一步是编译关于某些文档的信息,以便在学年期间参考。伟大而简单的想法!

  19. Ryan Berglund. 说:

    作为阅读文章,通过Jennifer Gonzalez来了解学生的4件系统,我正在比较她在课堂上每天使用的策略,并作为我的第一年教学,我发现了一些她指出的事情so helpful considering when you are so busy lesson planning, teaching, meetings and everything in between you don’t always get equal opportunities to get to know the students. Starting the new year I’m going to take action more in getting to know every one of my students on a deeper level. I had a personal experience this year with one of my students kind of like the lady that wrote the article had. It got brought to my attention that one of my students wasn’t gonna have a Christmas so I got together and used my FFA student organization to raise money and give the girl Christmas gifts. The getting to know you activities is something that really intrigues me and I will start doing it next year. All around a really educational, beneficial article.

  20. Cathy Mohrle. 说:

    嗨,珍妮花!一如既往的好主意!我刚看了一下你们的学生清单在我准备下一学年的时候。我想知道你是否收到过来自学生(或主要是家长)的批评,关于他们的生活状况或他们的生活状况如何影响他们的学习等问题。I teach high school and I can see some individuals saying, “boy, is she nosy or what?” I do agree with you that this info is vital for serving our students to the fullest ,so I’m willing to give it a go!

    • 嗨凯茜!你可以提出一个有效的疑虑,有可能有些父母和孩子可以不愿出于各种原因分享一些信息,但詹恩没有经历过任何回忆的回顾。关于生活状况问题,Jenn主要指的是任何托管安排,其中一名学生可能居住在两个可能影响他们学习或时间表的家庭之间。很多父母都很乐意分享这种信息,但我们无法保证。So here are some things you can do… If parents are going to be filling it out, you could send a note prefacing that they can fill out as many of the questions they’d like, and leave whatever they want blank — they’re all purely optional and just intended for you to get to know the students. Another thing you might want to do is share the inventory with your team and/or administrator and see what they think. They might suggest rewording a question, taking one out or something like that. And if you keep a spreadsheet on your kids, you can always add any information to it that is shared later on in the year. So, even though you’re willing to give it a go, you should be comfortable with whatever you decide to do, so just think about the many options you have. Thanks!

  21. 凯文 说:

    我真的很喜欢电子表格的想法!只有在一个数字位置中拥有所有这些学生回应的事实,而不是在备案柜中的工作表中分散,将在稍后进行办理登机手续时更容易引用。此外,习惯性地更新该电子表格将确保您对学生深入了解。我想知道您是否可以使用同一电子表格来跟踪课堂动态(朋友组,对等冲突,学生关系等)。这将是另一个良好的地方,以确保教室的细微部分仍然被注意到。

  22. 说:

    电子表格。好主意。让孩子通过谷歌表格填写它并拯救自己的工作。

  23. 凯瑟琳 说:

    电子表格和使用Google表单将非常容易和有益。它还将提醒这个问题是一个问题!

  24. 沙龙 说:

    我真的很喜欢关于保持数据并在整个学年重新连接的评论。我们在开始时做了大量的破碎机,而且没有学年的进展。只要思考我们的孩子就是如何在学年中间做了一艘滑块。或者新学生,从未有机会与破冰车见过别人的新学生。就个人而言,当我们必须按成年人做它们时,我不喜欢破冰机,但它确实允许您与其他人联系,你可能没有与之交谈。

  25. Lorine 说:

    我迫不及待地想要使用电子表格并继续全年增加它。谢谢。

  26. 罗宾 说:

    我很高兴向我的课程应用一些这些策略。关系建设是我班上所做的一大部分。谢谢

  27. Shira. 说:

    关系是我们作为教师所做的一部分重要部分。我喜欢电子表格的想法

  28. Caryn巴特勒 说:

    喜欢每门课的电子表格。

  29. 朱莉·康斯坦斯 说:

    我喜欢保存个人信息的电子表格的想法。我始终保留了一个关于IEP学生的信息,我很高兴为个人信息添加一个。

  30. Rylee whalen. 说:

    我同意许多人的同意,个人信息电子表格帮助联系和了解我们的学生是一个很好的工具。它很方便,有助于与学生建立联系,并提供他们所需要的。

  31. 奥伦西奥麦地那 说:

    我一直在那一年开始,活动允许学生相互了解,但我从未想过有一个活动,我可以了解他们。优秀的想法;这是我可以从今年开始的东西。

  32. Eric Rygiel 说:

    喜欢记录互动的想法。这有助于教师认识到他们与之相关的人以及学生在内容方面需要更多关注的文件。

  33. 杰里米 说:

    这篇文章是基于关系和投资,从破冰机才能让他们的名字发音正确。所有伟大的提醒如何在每天与学生联系的小事的重要性!

  34. 我真的很重视在不当行为部分提供的资源和指导。这些对不同年级的学生都很有用,也非常有帮助。人们很容易成为坏习惯或坏策略的受害者,这给了我们很好的理由。

  35. 塔拉 说:

    我很感谢资源的链接(学生数据以及它的方式)。这些是保持重要数据和反馈的优秀方法,而无需从头开始重新创建。谢谢!

  36. 这是一个很好的开端,但它仍然全部取决于Kiddo。有些孩子很快,其他人总是会让你大吃一惊。

  37. 詹妮弗·加德纳 说:

    我很感激拥有所有这些资源。我尽量完成所有我可以包括并支持所有学生,我确实在校园里有一位教师帮助这个,但有新的例子审查和使用很高兴。

  38. 电子表格是一个很棒的想法!

  39. L诺玛里奥斯 说:

    在一个文化和种族多元化的课堂上教学是改变人生的。IT绝对给你一个不同的视角来看待人性,以及不同的学生如何以不同的速度进步。

  40. ethel wallace-ross 说:

    谢谢你的激情,见解和方向。

  41. khanh uy. 说:

    在经常办理登机手续时,在有不同利益,爱好和个人背景信息的学生编译列表是有用的。

  42. 艾丽卡 说:

    我喜欢电子表格的想法,我认为今年我会试试。我也很欣赏创新资源。好提醒!

  43. Angelika Fost. 说:

    收集关于他们的兴趣,家庭等的学生数据将如此简单地使用Google表格!鉴于我们在网上开始,由于Covid-19,我真的很欣赏这个想法,以便在进行学校教育之前我可以开始与学生建立关系。

  44. 丹福特尼 说:

    电子表格看起来很棒。

  45. 我还计划让学生做一个谷歌表格,这些谷歌表格将有几个问题,帮助我了解它们。一些问题与我的内容区域的先验知识有关,所以我们可以在年后再次访问该表格,以比较学生所在的地方以及他们所学到的内容。

  46. Marybeth V. 说:

    可以保存,更新和定期转回的电子表格的好主意。我将在我们几乎在线工作的即将到来的学年实施这一点。

  47. 喜欢破冰船!他们显然不吮吸

  48. 这个过程可能很难“了解”你的学生,但努力会有回报的。

  49. 我喜欢关于所有学生的信息的电子表格。这将是在这个在线环境中了解它们的好方法,这将使更难以更加困难地获得更自然。

  50. 伟大的想法!

  51. 我喜欢你的格式,很容易理解和使用。我迫不及待地想要使用你的4步进程。

  52. 喜悦 说:

    爱情资源。电子表格将非常有帮助了解学生,并记住我常常忘记随着年份的进展情况的那些重要细节。这将保持所有组织且易于访问。

  53. 珍妮 说:

    伟大的格式!

  54. 克里斯 说:

    我一直在做破冰和盘点,但我有一些新的想法,关于问题和信息收集。

  55. 我喜欢打破僵局。这让我可以评估学生对特定主题的图式背景知识,这将让我知道我需要对该主题进行多少深度的研究。作为一个后续,破冰者让我检查自己对一个话题的理解。

  56. 伊丽莎白van Kleeck. 说:

    詹妮弗,非常感谢这些美妙的想法!当我们不一定在真正的教室里,我特别喜欢这款时间的头像教室。

  57. Felicia. 说:

    谢谢你分享伟大的想法。我喜欢这是一个破冰船,它可以帮助我们了解我们的孩子,并给他们时间感觉良好的在线学习。我也喜欢突破团体,也可以让他们有时间与朋友交谈或结识新朋友和谈话。

  58. Jordana Benone 说:

    喜欢这些,并使用Google表单版本包括过去春天的大流行教学的影响。我觉得我需要了解我的学生的经历;我的猜测是他们的创伤范围是与爱它的创伤。它真的会影响我如何建立我的课堂社区,特别是在线,特别是在人为人性化的经历时。
    无论如何,我使用了9-12版本作为基础(我教高中),添加了一些大学版本的问题,但也包括一些关于去年春天他们如何体验远程教育的问题。我很期待了解我的学生对在线学习的看法和需求!

  59. Jordana Benone 说:

    “怎么样?”报到?在这个秋天在线教学时,每个单位在每个单位之后使用的完美资源!我们都习惯了新的教学交付方法,我认为这意味着经常学生的反馈(毕竟,我们中的许多人正在尝试新的东西)。我添加了一些关于他们是否找到同步任务的近似乐于使用的时间和良好的使用时间,以及足够的选择可管理的异步任务。对此感激!

  60. 琳达夏天 说:

    与学龄前儿童一起工作时,我喜欢“了解你的学生”。我特别喜欢破冰游戏,这对孩子们来说总是很有趣。采取库存将在有关你的学生是非常有用的,在那个时代,特别是如果有最近的一次离婚,或祖父母和他们整个夏天,现在他们已经飞回家,或父母可能在医院里,事情可能会改变他们的行为,这样您就可以知道它,帮助他们度过它。

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