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把教书作为第二职业:找到工作

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第二职业


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亲爱的珍妮弗,

我将接受任何与寻找第一份教学工作有关的建议,对于一个年纪较大、改行的人来说。我40多岁,男性,现在教书;我将在2016年1月正式“上市”。我的工作经验和我在获得教学证书之前的学位都是在相同的内容领域,我正在获得认证。我的学生教学经验将涵盖高中和初中。

有些人告诉我,如果我专注于中学,我找到一份工作的机会会更好,因为我年纪大了,而且是个男人。我即将在一所中学开始我的学生教学经验,我希望一切顺利。话虽如此,我发现自己更自然地对高中感兴趣。也许这种情况会改变。我确实计划在我现在教书的地区做一名代课老师,但我在寻求获得全职教师工作的建议。


我想你会惊讶于有这么多老师谁作为第二个职业进入职业,甚至更加惊讶,没有看到额外的“生活经历”作为责任。要开始讨论如何最好地接近你对教学工作的追求,我提供了两个管理员和一名第二职业教师的建议。

从管理员

今年早些时候,我采访了五个管理员收集求职面试教师。在其中一个谈话中,中学校长Penny Sturtevant专门讨论了第二职业申请人,他们将其迟到的申请人作为一个加号展示了他们的延迟进入,“他们谈到了他们带来初学者带来的热情,但他们有斯特雷维特说,曾经在该领域的人的经历。“我认为这是一个很棒的线,我正在得到两个世界,有经验和新人热情的一个人。因此,如果这适合任何人的账单,我会把它带到桌子上,因为我想,哇,那不是每个人都可以做的事情。“

丹尼斯Schug纽约汉普顿湾汉普顿滨海中学的校长建议第二职业申请人展示了两个关键技能:(1)他们可以带到课堂的真实体验,以及(2)他们的专业知识,但是新的可能是质量指导。

“世界迫切需要教师,具有愿景和技能,超越教室墙壁和勇气分享它,”他说。“第二职业教师有可能为教学和学习添加真正不同的方法。想想天才的前提。第二职业教师了解世界需要问题 - 解决方案

“我期望的挑战是让那个人巧妙地平衡学习如果不是更专业的话,至少也是内容专家;展示对标准和学习目标的赞赏。第二职业教师了解学习的真实应用这在传统的学校环境中通常不会发生。所以对我来说,这意味着他们不会只是“站着并交付”。他们对动机、基于项目的学习以及达到高质量工作的成果有更好的理解。他们甚至可以与企业和公司合作设计有意义的课程和单元。”如果你能展示这种教学理念,你进入这个行业的时间较晚,就更有可能被视为一种优势。

Schug还提到了技术经验的价值,以及这是如何让应聘者与众不同的:“如果有人能提交一份数字组合,它将作为一个展示,将其与堆纸分开。如果21世纪的申请人申请了21世纪的学校,那么正在筛选这些材料的学校领导人将舀起来。“[了解有关创建数字投资组合的更多信息,请参阅这一优秀eDutipia由Edwige Simon的片断:我需要数字教学组合吗?]

来自那里的老师的建议

杰·汤普森(Jay Thompson)是密苏里州瑞克市的一名高中英语教师,45岁时被聘为第一份教师工作。他对得到这份工作有什么建议?

“两件事,”他说。“首先,要认识到你所做的其他事情都是错误的甚至没有与教学远程相同。谦逊大有帮助。你正在穿过一座桥进入一个你不知道的世界另一方面会有所不同。“表明在面试中的意识显示未来的雇主,你愿意学习和成长,并且它可能会担心他们对一个不受教育的老候选人。

“但不是太多了谦卑,“汤普森很快就加了。“毕竟,我们给学生带来了学校正在努力培养的各种现实世界的技能。所以第二件事是:带来忍受并充分利用以前带来教学的所有经验,因为他们会影响教室里的生命,他们会影响你的教育学,他们会影响你所做的一切在建立关系方面,从课堂内容和标准与现实世界实践的关系。我已经利用了自己的优势。在我自己的面试中,我强调了我知道真实世界是什么样的想法。作为一名高中英语老师,我可以真实地见证我们在课堂上所做的与企业界的相关性。我是一名区域销售经理,涵盖全国各国公司为主要财富500强客户提供服务。我知道21世纪的技能需求是什么。如果您有真实体验的轨道记录,则可以备份那种与具体示例的声明。“

而现在是其他人的一句话......

人们每天花时间在评论中添加他们的专业知识,使得这个网站上的帖子变得更加丰富和有价值。让我们听听你的建议吧!如果你是一名管理人员,请告诉我们你在第二职业教师身上看重什么品质,以及这些候选人需要关注什么。如果你自己是一名第二职业教师,谈谈你觉得什么对你被聘用起到了帮助作用。谢谢你的帮助!♥

保持联系。
我很想让你回来更多。加入我的邮件列表并获得每周的技巧,工具和灵感-在快速,一口大小的包-所有面向使您的教学更有效和快乐。为了欢迎你,我将送你一本免费的新电子小册子,20种方法可以将分级为一半。我期待你的加入。

52评论

  1. 布鲁斯·凯米莫 说:

    我在同一年龄做同样的事情。根据国家,在私立学校而不是公立学校可能更容易工作。任期和长寿使公立学校更加努力地进入,取决于国家。

    您在教学之外的经验使您能够以学生想要的方式呈现内容。课堂客房管理将成为您最艰难的挑战,因为成功依赖于了解您的学生。

    您的年龄和经验将使您成为宝贵的商品。

    • 布鲁斯,谢谢你,还有个不错的建议把搜索范围扩大到私立学校。我相信年长的老师和年轻的老师一样有机会了解他的学生,只要他们付出努力。朱莉娅不会轻易接触到音乐、电影、电视等,但对学生的真正兴趣会大有帮助。

    • 莎朗·J监狱长 说:

      作为一个退休的职业老师和现在的县中的学校董事会成员,我想鼓励你去吧!在我们的县,我们有许多选择在筹集儿童或在另一个职业领域努力工作后进入教学专业!我鼓掌你的愿望加入我很自豪的职业。我们的职业中有许多挑战与其他人不同,但有很多支持 - 寻求它;要求提供帮助;工作协同;而且,首先是掌握着奖品 - 当你和她一起工作的东西终于掌握时,从学生辐射的光线。欢迎来到排名

      • Sharon,这很棒,鼓励。谢谢你花时间写这个!

      • 玛丽 说:

        沙龙,
        这是鼓舞人心的。我一直在医疗领域11年,我正在考虑在当地高中申请医疗职业教练教学工作!我很紧张!我也是一个2岁的母亲和4岁的母亲。我知道这将是艰难的。这是一个很大的变化,并要求我采取课程和测试以获得我的职业教学证书。虽然在长期跑步是值得的吗?我很感激你的反馈。thanjs.

    • J.J.杜兰 说:

      在职业生涯作为专业音乐家之后,我开始在我的40年代教学,所以一个“日工作”真的很完全调整。我了解到,我必须通过赢得学生的尊重,以赢得学生的尊重,同时学习组织课程时间至关重要,以保持盖子!I would advise new but older teachers to diversify a little more, and have some extra arrows in the quiver: for example, dual certification might attract some schools who need to utilize their staff in more ‘creative’ ways due to budget cuts, etc. I got my first job by agreeing to oversee the yearbook (a dub), and my second by agreeing to run the school newspaper, which began an 8-year stint in the journalism area
      (高中的报纸顾问的平均工作时间是2年)。我学到了一些关于写作过程的东西,后来我转入了学术和AP课程。我的建议主要是相信你的学生。如果你不喜欢,你需要再找一个职业……

      • 这是伟大的建议,J.J.喜欢在箭头中有额外箭头的想法!我认为人们比他们从真实的工作经验中实现了更多的箭头。考虑到这一点,在准备面试时可以帮助。谢谢!

  2. 朱莉娅托马斯 说:

    作为一个年轻,我的意思是年轻直的外出大学,年轻,女老师 - 我觉得是一个40岁的男老师是一个优势。你有更多的生活经历(和年龄,可能高度),你只是坚定而是善于奇迹。我必须一直在坚定的公司,让学生尊重我,有时候我希望我觉得我才等到我年纪大到老师。我的优势是我知道他们喜欢的东西 - 音乐,食物,衣服 - 我可以与他们有很多级别。因此,我的建议是坚定而是善良的,享受您拥有的优势,并希望通过2016年儿童和超越的技术,风格,音乐和文化更新,减少您面临的缺点。

    • 朱莉娅,我和你在一起!当我第一次开始教学时,我26岁,所以不太年轻,但我看起来像是我大约17岁。加上,5'2“和女性在”指挥尊重“部门没有帮助。我总是羡慕更老的老师和男性,甚至没有似乎都很努力地努力。我同意这个区域的年龄是一个优势。谢谢你添加这个提醒!

  3. 我在学校招聘了第二职业教师的巨大成功!我经常发现这些人已经尝试过别的东西,然后决定首次追求他们避免的激情。我总是谨慎,确保我没有得到关于教学的“回归”的人,但他们真正拥有激情。重要的是表明您愿意成长并作为新老师学习,因为专业正在经历快速变化。做事“你被教导的方式”不会削减芥末。准备工作比以前更努力的工作(并且可能的,而且,可能的员工较少!)我的员工经常认为他们在课程中更加努力地成为老师,而不是以往任何时候,一旦他们进入工作,就在工作中,工作加倍!教学不是为了胆小的核心。如果你没有强有力的承诺,那就太难了。这些特质是在第二次围绕着教师获得就业的钥匙。

    • 特里普,谢谢你这么做,我很高兴你加上了"回归"教学的部分。我认为这是一个重要的潜在的第二职业教师要记住当他们进入面试过程,这个问题可能在管理的思想,并由他们说服未来的雇主,他们走到田野的激情,而不是作为一个备选方案。

  4. 唐娜埃里克森 说:

    我也将在8年后重新进入教学。我的四十多岁,我今年54岁,只教了3年。在很多方面,我是初学者。欢迎任何建议。

    • Cheryl Nesbitt. 说:

      亲爱的唐娜,
      我今年53岁,刚刚回到全职教学后,在养育和家庭教育我的四个孩子和私立学校教学后。我想扩大我的工作前景,包括公立学校,所以去年我辞掉了兼职私人学校的工作,然后回到学校得到我的凭证。我现在用一小时的西班牙语完成我的学生教学,以及每天两小时的日本人(有偿实习)。我绝对喜欢我的安排,我合理地确定我明年将提供全职职位。我的建议:
      1)拿到证书(我发现现在就连我面试过的私立学校都需要证书;和15年前不同了!)
      2)调整自己的步伐。教学意味着你要站一整天,有时不吃午饭。我试着获得充足的睡眠,但现在这就像圣杯一样!
      3)愿意改变你的方法。事实上,我的老师们都说,这次我愿意在教室里尝试任何东西,这是多么令人振奋。因此,我在课堂上玩得很开心!
      4)如果您还没有,请在课堂技术培训。我以前的雇主是一所拥有1980年的技术的私立学校,所以我的学习曲线一直陡峭,但富有成效。我已经了解了Google文档和谷歌幻灯片的好处,并正在注册关于创建无纸课堂并使用在线评估和工作表的地区研讨会。我甚至得到了那个人的报酬!利用您可以获得的任何培训。
      如果可以的话,试着把你的证书加倍。我正在完成两种世界语言的证书,我认为这使我更灵活,因此可能对一个地区更有价值。
      6)在面试中表现出你对教学的热情和对年轻人工作的热情。你不会错过的。
      祝你新事业有成!
      Cheryl Nesbitt.
      L.A.,CA

  5. 我作为候补路线候选人进入了我的中间四十年代的教学专业。我已经看到了管理员,他们拥抱参加替代途径的教师参加教学,我已经看到了对我们有偏见的管理员。由于我们带来的现实世界经验以及我们在课堂上的成功以及我们在课堂上的成功,我也看到了一个明确的转变。

    对于那些担心职业生涯中期的事情是一种不利因素的教师,我的建议是:如果你申请的学区的行政人员看不起其他路线的教师,那么你就不会想在那里工作。时期。

    我的经验是我的好老师是好老师,无论他们如何进入该工艺。

    • 是的!我注意到,随着年龄的增长,我越来越有能力避开那些不欣赏我所提供的东西的人。在年轻的时候,我们更有可能接受任何提议;这包括人际关系、友谊、工作机会等。我希望年长的求职者能在求职时也能带着同样的智慧,认识到你在面试学校,也在面试你:你们俩都要相信这是一个很好的选择!

  6. 我的第一份工作是非营利管理。我在五十多岁的时候回到学校,拿到了英语作为第二语言的教学证书,然后搬到中国的一所大专院校教书。我同意这不应该是“退路”的第二职业;我认为只要我想工作,我就可以继续这一职业,或许兼职。当我在找工作的国家时,我震惊地意识到我太老了,不能申请一些国家!幸运的是,中国对教师的需求如此之高,这并不重要。我认为教书很适合作为第二职业。不过,我想知道是不是我的年龄使得我更难记住所有学生的名字,也削弱了我学很多中文的能力。但是我的年龄也给了我智慧和成熟,让我可以从容应对,放松和享受冒险。Dang,我年纪大了,还记得尼克松访问中国的时候,那对我的学生来说是一段古老的历史....

    • 罗娜,我很高兴听到你找到了令人满意的工作,是的,我认为年龄通常能带来一定程度的耐心和观点,这是我们年轻时所没有的。如果有一种职业需要迎难而上的能力,那就是教学!

  7. 特蕾莎修女泰勒 说:

    我在40多岁时进入了40岁的K-12教学专业,在商业领域工作了多年。现在我在我的50年代,在高等教育(教育领导中),我有个人和专业的经验。首先,我赞扬您在抵达此目的地的替代路线时,您将进入此贵宾。其次,我推荐教师有居住的历史,特别是在高中层面,因为学生接近自己的真实世界的追求,因为他们能够真实地连接理论练习。因为职业是由女性的主导,所以你将获得作为男老师的门。沿着这一思考,今天的学生人口统计数据越来越多地在课堂上需要文化响应教师。我对您的最佳建议是在您的教学实践中纳入所有学生的文化资本。

  8. 克里斯汀克 说:

    我也选择了教学作为我的第二职业。我在我的上三十岁,并离开了会计世界,成为一名高中英语老师。After working in the classroom for nearly 15 years, I became our District’s Director of Teaching and Learning, and as such have become more deeply involved with our high school’s efforts to infuse more relevancy into the coursework of our students, as well as creating internship opportunities and academies within our school. All of these efforts work to answer the age-old student question, “How will I ever use this?” as well as get and keep them highly engaged in their studies. Your real-world experience in the content area you teach will prove SO valuable in this regard–SELL that to potential school districts. In this age of career an college readiness, folks who have lived different lives outside of the education arena are viewed as an asset–GO BOLDLY into your new adventure!

  9. 安德鲁大厅 说:

    嗨jen,
    现在我正在参加毕业典礼。在一所在线大学的小学教育。到年底我就50岁了。这将是我的第三个职业(尽管我认为这是对本该是第一个职业的回归)。哦,我也是男性。
    至少在这个国家(澳大利亚)毕业。没有高度看,正在淘汰(我将在最后做到这一点)。在教学界中的一些人受到怀疑的对待在线研究。所以50;毕业。在线= 3次罢工?错误的!
    你的所有言语和你的受访者的响应是真的。
    对于我到目前为止所做的两位实践,我必须加强并卖给校长/副手,这是假设我越过前台。我的Uni要求我们组织自己的实践。所以我必须展示上课所需的组织水平,以便在学校进入学校。
    Dennis SCHUG触动了它,但是成熟的教学中的参赛者将更好地了解自己的教学哲学和所产生的隐藏课程,而不是直接离开学校自己的隐藏课程。你知道为什么要教授(所有成熟的学生似乎都很清楚)。
    终身学习在这里很大。我们不仅仅是倡导它,我们就活着。
    人生的经验是无价的。对我来说,是我丰富的经历让我选择了小学教育,而不是像一些人期望的那样选择高中(在这里,中学分为两部分)。我目前是一名计算机程序员(已经有20多年的经验了),但我不只是想教编程。
    谦卑(或在我的案件中自我弃用的幽默)走了很长的路要走。我发现我愿意从那些年龄较大的/年轻人/孩子自己学习,表明他们所有人都应该得到的尊重,并有助于建立教学块的关系。这表示愿意在没有被冒犯的情况下贡献/折腾的想法,如果他们没有冒犯。自从我13岁以来一直在委托人意味着我看到了很多事情的工作和失败。
    年纪大一点,心存疑虑,意味着我(和我其他成熟的学生)总是在观望。这就是为什么我在这里,在我开始我的课程之前。(珍,金盏花那篇文章在我上个诊所大受欢迎。最后由两根手杖奉上一些金盏花和核桃)。
    我会在11个月和15天内完全准备教学吗?我现在愿意,但即使在我的课程结束后,我仍然会有一大堆学习和成长为。
    安德鲁
    一周前我终于开始写我的作品集了。

  10. 史蒂文屠宰 说:

    在营销/平面设计十几年后,我在35岁时做了职业生涯。除了已经提供的好建议外,我相信真的帮助的一件事,这对我来说是一个资产,是我是一个对我学生的父母的同伴,以一种新鲜的方式-College 23-YR-Old不是。它还致力于我有,大致,教学等级,与我的孩子的年龄平行。我在早期的小学中开始,然后切换到第五个,现在教第八(现在有一些高中游戏方向)。最近只有这意味着我在课堂上有自己的孩子/玩几次,但这不是我所指的好处。它的意思是我在学生父母的思想中有信誉,因为有人积极地与我的孩子一起经历同样的事情。It is easy for parents to dismiss a ‘kid’ straight out of college as a person who doesn’t really understand a parent’s struggles, but when you sit with someone who is an actual peer, you have some instant connection on a number of points, and that helps a lot.

    只要我们继续保持好奇心和创新,我认为我们仍然是学校的资产。那些习惯于固定方式的人往往是像我们这样的老前辈,所以我们需要保持精力,继续成长,找到新的更好的方法来做事情。表达这种热情是关键。

    我希望你享受中学。我喜欢它。这很有趣 - 很多El和HS老师都说他们永远无法教学MS学生,但我们经常爱它的人。我们记得这个年龄段的尴尬,我们的同理心和渴望缓解这段时间有点让我们在这个具有挑战性的阶段拥抱孩子而不是(或者我们在我们是)疯狂的全面疯狂地点自然。

    祝你好运!

  11. Beth Fidoten. 说:

    我是一个转行的人,在40多岁的时候进入了教学行业,在此之前我已经在市场营销领域工作了20多年。我准备了一份数字和实体的作品集,兼职教授了一份兼职执照,并在获得硕士/教师资格证的同时教授了一门在线大学课程。我投资了一家教学简历服务公司来写我的第一份教学简历。研究生毕业后的那个夏天,我到处找工作,找了两个月才找到了我的教师职位。帮助我的是我在工作、学生教学和研究生学习期间制定的课程计划/课程。此外,在数据驱动的教育环境中教学时,商业经验也很有用,因为您需要既能处理数据,又能教授内容。教书是我所做过的最辛苦的工作,但也是最有意义的。顺便说一下,我教高中,喜欢和这个年龄段的人一起工作。

  12. 丽莎懒散 说:

    我在主要是一个留在家里的妈妈之后,我开始在47张高中教学。我有一个商业学位,所以我教企业课程 - 现实生活满足的内容,我保证我的学生将在他们的期货中重要!我能够将个人经历带入我的教学 - 主要是个人财务以及如何找到工作并为大学做好准备,这对我的高中生大不了。我想我对年轻人,新鲜的大学教师有巨大的优势,当涉及到学生 - 已经提出了一些,我对他们的......嗯,他们的“怪癖”有更好的理解和欣赏。我缺乏的是教育学和教育 - 讲话 - 但是这是学习和经验(和谷歌)。我们的许多教师来自行业 - 我们在我们的校园里有一个退休的美国宇航局物理学教学数学几年。他发现了什么 - 这也让我感到惊讶!- 这是一个真的,真正艰苦的工作,比我们预期的更多工作时间还有更多的努力。如果你期待一个“骗子工作”(我们今年有一个新老师非常失望,无法发现它不是)你的运气。作为选修课教师,我一次教授多达5个不同的课程(每周都有5套课程计划)。 The upside of all this hard work: the kids. If you don’t love kids, don’t teach. If you love kids, you’ll love the job.

  13. 大卫螺母 说:

    作为一个48岁的男人,一年前我也处于同样的境地。我在建筑领域工作了超过25年,我将教育作为第二职业。我很幸运,只找了7个月就找到了一份工作。我还以为我会在上高中,但现在我在上初中,我喜欢它!我年纪大了,有“生活”经验,这绝对是一个加分项,但归根结底,就像所有的工作一样,经验。我住在一个更大的大都市,虽然有很多招聘职位,但我没有教学经验。我花了2 - 3个小时在我的房子外面找一个愿意给我面试机会的人,然后是一个教学职位。耐心点,替补,把你的名字写出来,建立联系,看看你的舒适区之外。

  14. 安迪的价格 说:

    我在同一条船上,年龄歧视是真实的。管理员看着你,看看所有恐吓他们的老年人,更有经验的教师,他们比他们更多的教学经历,并且不容易被他们推向。我可以看到今年发生的采访中发生。面板上的老师经常爱着我,但管理员甚至不会让人接触。我不知道解决方案是什么,但我已经转向替代教学。我找到了一个学校,我喜欢像我这样的老师,并将我作为同事。署长已经表明她想雇用我。所以这是一种方式,你可以证明你是一位专业人士,当所有在面试中看到你的灰色毛。

  15. 凯西 说:

    我成为一名教师,5年代双语,53岁。自二十几点以来,这是我的第一个全职工作。我留在家里的妈妈,因为那些年的大部分,然后是一个全职学生(收入我的MA和凭据),直到我开始我的教学职业生涯。我对那么旧的很紧张,但最终这不是一个问题。我有一个面试,我得到了这份工作!我现在在第4年!有时候,这有点奇怪的是,我比我的同事更早。我真的认为我的智慧和成熟使我变得更快地成为专业人士。我的下一个目标是博士!

  16. 露丝 说:

    不要低估代课教学既是进入学区的一种方式,也是获得有价值和丰富经验的一种方式。根据你所在地区的情况,有时需要相当长的一段时间才能找到工作。35岁时,我重新开始教书,最后在几所学校做了五年的代课老师,后来我在附近的一个地区找到了一份工作。在不同层次的不同老师的教室里,我学到了比十年前获得学位时更多的东西。这是一个很好的机会,可以看到老师们是如何优秀(或不那么优秀)地管理他们的班级。当我在一个学校,我确保我没有一个单一的时刻坐—自愿来监督其他老师的课程对他们来说如果我有空闲时间,我介入人们的职责,我指导戏剧团体,我参加了体育活动,尽我可能让自己有价值的成员学校的社区。

    一旦你被众所周知和估值,校长就会做任何事情,或者她可以永久地让你保持。我在几个半永久合同上被聘用,并在我能够努力进入永久地位之前进行几个项目。最好的运气来寻找一个好的安置。(PS中学生是一个叫醒的人和半身,但一旦你在船上拿到你正在做的事情,他们就是不可阻挡的!)

    • 露丝,你制作替代教学声音非常精彩!我怀疑很多真的真的看到它是为了机会,但是的!在什么其他领域有人有这么多机会在多个潜在的雇主面前,“尝试”学校,网络就像疯狂,展示和练习我们的技能,学习数十个潜在的导师,并一直得到报酬?哦,选择自己的时间表不是一个不好的副作用。感谢您分享您的体验!

  17. NITA Luthria Row. 说:

    所以我属于印度,我们在教学等方面的要求可能会有所不同。

    但我可以告诉你这么多 - 我有,从我很年轻的时候,总是想成为一名教师。但是,情况导致我带来了一个非常不同的职业道路。只有在我的40多岁时,我拿下了暴跌并开始在我目前工作的学校教授西班牙语。我现在在过去的6年里教授了去年,我被任命为学校的IBDiploma计划协调员。

    我认为帮助我体验成功的特色是我渴望学习和深入了解我学生生活中的差异。我觉得我的年龄仍然是我的方式。我觉得我的成熟和以前的经历令人难以置信。

    唯一的事情是,今天的教学已经和我以前当学生时不同了。教师必须不断提高自己的技能,以跟上科技和教学本身的巨大发展。事实上,从教育学到雌雄同体学再到雌雄同体学的转变是我们必须注意的。教师不再仅仅是知识的传授者。我们有责任像我们的学生一样努力学习。

  18. 琳达McNabb 说:

    首先,我想对读者感到谢谢。在提高孩子后,我也决定追随我成为老师的梦想。我一直想成为一名教师,但生活发生并进入会计,然后卫生领域(既不征服)我成为2005年的教育助理,并喜欢它的每一分钟。然后我回到学校,现在正在进行学生实习,并将在2016年春季进行认证。我很紧张,因为我的年龄而害怕害怕,但是我们确实有生活经历,带来了耐心,理解和对儿童的耐心还有学习。我认为美国老学生作为学生的榜样,因为我们证明了学习是一种终身漫长的过程。我期待着这些年来终于开始致电我的职业生涯。祝大家在这一领域取得成功,不仅教育了我们青年的思想,而且也是旧的思想。

  19. 肯施瓦恩 说:

    我是CalStateTEACH教师资格认证项目的教师顾问,该项目是一个混合学习环境。我工作的大多数教师候选人都是第二职业的人,他们现在正在追求他们的教师资格证书。在我看来,年长的教师候选人的卖点是他们给课堂带来的丰富,他们的经验和他们的成熟。然而,最重要的方面是能够联系、启发和激励学生学习。年长的教师必须提出强有力的理由,说明他们的经验和热情如何丰富他们的课堂,并为整个学校作出贡献。

  20. 特蕾莎 说:

    我在50岁时开始教学。我从未想过担心年龄较大。专注于对教学和阐述您的技能和知识的热情。我替代了几个月,降落了一个长期的子位置,然后雇用了电话的第一份工作,我今天还在上学!练习面试技巧。学会使用每个问题作为一个机会传达你带来的位置,而不是担心他们正在寻找的东西,并试图成为任何事情。您有有价值的经验,观点,知识和技能。最好的祝愿!

  21. 胡安妮塔 说:

    你好,
    我是一名幼儿园几年。但是我得到了七年的痒并决定切换职业生涯。在41岁时,我完成了Celta并继续培训成年人。我后来加入了一个IB学校,现在我在DP级别采取ESL和语言B.我很幸运,我发现了我的利基。
    快乐的教学,享受你的目标。

  22. 迈克尔·沙利文 说:

    我最近切换了职业生涯,成为44岁的教师,从未留下了我的非传统执照方法是责任。但是,我在整个求职中都有一些我想到的事情:
    1.永远不要忘记*为什么*你正在寻求成为一名教师在你的生活中。每个人都有一个故事;忠于你的忠诚,并制定一种简洁和连贯的方式来传达你的驱动器,以便在没有时间重复或者让你的面试官烦恼的情况下,它可以发挥面试。
    记住你不想要工作。任何人都可以得到其中一个。你想要有机会改变;这意味着加入一个需要您所提供的社区,并将为您提供您茁壮成长的挑战类型。与年轻申请人不同,您应该有足够的真实体验来了解您真正享受的问题类型(您的学生教学时间也应该有很长的路要走,帮助您优化这种意识)。
    每所学校是教育需求,员工文化和父母和学生社区的独特组合;了解哪所学校适合那种你是那种你正在努力的老师。只适用于这些学校。如果您没有以除了可用的原因,您正在为自己和学生们做争取。教学是追求激情,而不是装配线的工作。
    4.有效的教学从关系建设 - 教师 - 学生,教师教师,教师支持人员,教师父母和教师管理员。这项工作中没有无关紧要的关系。在你走进建筑物的面试中开始建立那些关系,永远不要停止投资你周围的人。
    5.如果你觉得你的中生进入职业正在伤害你的面试,就会耸耸肩。无论如何,这不是学校。如果他们对你的生活经历价值不同意,他们不太可能让你成为你的所有荣耀。如果你必须留下一半的你在家,你可以在教室里只有一半的老师。你的学生在房间里有一个整个人,你应该得到你所经历的所有人的尊重。
    6.永远不要怀疑你做了正确的选择。每个老师都会时不时地经历挫折、紧张和焦虑,你也一样。但这些经历是我们作为教师成长的最好机会。拥抱每一个人,因为他们给你的礼物;不要沉浸在短暂失败的痛苦中。对你的学生忠诚,尽你所能做到最好。最终,你的坚持和积极的态度会推动你克服每一个障碍(多亏了上面的第四点,你永远都不用独自解决这些问题)。

    • 迈克尔,这是美妙的建议。我特别喜欢#3,需要一些灵魂搜索和自律。非常感谢贡献这一点;我知道它将有助于许多求职教师(所有年龄段)很长一段时间!

    • 温迪 说:

      迈克尔,你的建议绝对死了。我也是一年的老师,刚刚转了44岁。当我40岁的时候,我回到了毕业生,因为我想住在我的余生中,做一些有意义的事情=教学。我是一个ESL老师,我喜欢我所做的事。我不能更快乐。这是一点粗糙的面试,但它最终都会被淘汰!

    • 利怡和 说:

      这是非常相关和明智的建议。我喜欢阅读所有的评论,但迈克尔·沙利文确实指出了所有需要记住的要点,无论是去面试还是每天走进学校。感恩和祝福!

  23. 玛丽拉兰汤普森 说:

    作为老师,然后是校长,我了解了学校文化的重要性。尝试在您申请的区域中找出每所学校的声誉。阅读教师联盟合同。它们与区到区不同。并且不仅适用于该地区,坐下来等待。去见校长并与他或她交谈。我每天打电话给一个区寻找工作,他们说,“没有开口。”当我去参观学校并与我收到的校长进行交谈,我收到的5份优惠!祝你好运。您的到期日将在大多数地区欢迎。

  24. 凯西 说:

    我58岁,试图闯入高中商务班。在最近10年的营销和培训最近的大学毕业生的最后10年工作。我一直想教学,我知道我有很多学习和捐赠很多。任何建议。

  25. 劳拉安德森 说:

    向社会保障部查询。你可能会失去第一份职业积累的福利。

  26. 我很高兴你发现它有用。您目前正在使用的最大困难是什么?

  27. 布莱恩 说:

    我55岁,并希望进入教学和教练。我有30年的初创公司和财富50家公司,一个顶级学校的MBA等,我今年春天的学校近50所学校联系,并有零访谈或兴趣。I had one Principal who called me back and essentially told me that I’m still a “first year” teacher and that schools in the area don’t really value outside experience, he said I would likely get some activity in July and August when schools become desperate!! I live in the North Texas area. As a father and taxpayer I feel this is a sad commentary on who we are hiring and what the values of these school districts are in hiring teachers. Outside and life experience is not valued, sad, but make sure the standardized test is covered!

  28. Brandie 说:

    我已经成功了解了我的五个孩子15年。我认为这是一个巨大的资产,但我担心别人可能会认为这是一个责任。这是我应该在简历中包含的东西吗?

    • 只是我的意见,但我认为这绝对是一个资产。我会概述你使用的方法,你教导的内容等,所以你可以展示一系列专业知识。

  29. 凯西 说:

    我找到了这篇文章,以及评论,让人令人鼓舞和乐于助人。今年秋天,我正在通过教学认证开始我的硕士学位。当我完成后,我将是40岁,并期待着作为一名教师的工作年的剩余时间。有时,我希望我能越早做出这一决定;然而,我也觉得我的自我意识和生活经历的水平在现在,这将有助于我作为老师的效力。
    谢谢各位老师摇滚

  30. Charlene Byrd. 说:

    我成为我40多岁的老师。我是八年的合同教师。我很幸运,我的主管重视成熟度和生活经历,候选人带来了一个职位。我认为只要一个关于在面试中表现出来的教学并与管理员有很长的路要走。他们知道,激情和教育学都是有效的教育者所必需的。

  31. 詹妮弗白 说:

    嗨,我喜欢这篇文章和评论,因为我正在获得中学的Elar认证,我学到了很多东西。

    我唯一的问题(如果有人看到这一点):有没有任何偶然的职业教师参考的良好恢复模板?

    谢谢!

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